home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ TIME: Almanac 1993 / TIME Almanac 1993.iso / time / 020689 / 02068900.042 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-09-23  |  6.2 KB  |  119 lines

  1.                                                                                 NATION, Page 32The Gap Between Will and Wallet
  2.  
  3.  
  4. Should students perform national service to pay for college?
  5.  
  6. By Walter Shapiro
  7.  
  8.  
  9.     National service -- the image of a vast civilian army of
  10. fresh-faced young people embarking on a crusade of good works
  11. -- has always held romantic appeal for adults safely beyond
  12. draft age. Utopian visionary Edward Bellamy originally broached
  13. the notion more than a century ago. Philosopher William James
  14. alluded to it in his famous 1910 essay, "The Moral Equivalent
  15. of War." Franklin Roosevelt in 1943 spoke of a postwar America
  16. where young adults would make a "year's contribution of service
  17. to the Government." At the height of the Viet Nam buildup,
  18. Defense Secretary Robert McNamara proposed compulsory national
  19. service as a remedy for the inequities of the military draft.
  20. Now, amid the first stirrings of a rebirth of altruism, the idea
  21. has been revived by congressional Democrats eager to inspire
  22. what Georgia Senator Sam Nunn calls "a new spirit of citizenship
  23. and civic obligation in America."
  24.  
  25.     Voluntary national service has long been widely popular; in
  26. an early 1988 Gallup poll, 83% of those surveyed endorsed the
  27. concept. The problem is that given free choice, few 18-year-olds
  28. are likely to sign on at subsistence wages to empty bedpans or
  29. monitor naptime in day-care centers. Existing state and local
  30. programs that foster community-service apprenticeships have been
  31. unable to tap the wellsprings of middle-class idealism; in 1987
  32. almost all the 7,000 young adults enrolled in such programs came
  33. from low-income families. The sad truth is that any major
  34. commitment to national service requires either a pay scale much
  35. higher than McDonald's or the heavy hand of federal coercion.
  36.  
  37.     Last week Nunn and an ideologically diverse group of
  38. Democratic legislators kicked off the most ambitious drive for
  39. national service in more than a generation. They envision a
  40. Citizens Corps that would enlist as many as 1 million young high
  41. school graduates to spend at least a year working for $100 a
  42. week in places like hospices and homeless shelters in their
  43. local communities. The volunteers would also have the option of
  44. entering the armed forces at wage rates significantly below
  45. those of regular soldiers. The national-service proposal --
  46. originally developed by sociologist Charles Moskos and the
  47. Democratic Leadership Council -- is poised between threat and
  48. reward. "It's just this side of compulsion," says Moskos, who
  49. teaches at Northwestern University, "but we don't cross the
  50. line."
  51.  
  52.     The crux of the Nunn plan is the draconian requirement that
  53. by the mid-1990s, aspiring college students (with a few narrowly
  54. drawn exceptions) would have to serve in the civilian or
  55. military branches of the Citizens Corps before they could
  56. receive federal aid for higher education. No altruism, no
  57. college degree -- except for those youngsters from families rich
  58. enough to pay full tuition. The other half of the bargain
  59. consists of a generous educational stipend: a $10,000 voucher
  60. for each year of civilian service or $24,000 after a two-year
  61. military hitch.
  62.  
  63.     The sponsors of the Citizens Corps acknowledge that the
  64. proposal may need to be modified to meet political and
  65. practical objections. "But what makes this plan workable is the
  66. connection between benefits and service," argues Oklahoma
  67. Congressman Dave McCurdy. "If there is a simpler way to go to
  68. college that doesn't require service, it's human nature that
  69. people will take it."
  70.  
  71.     Not surprisingly, congressional defenders of existing
  72. higher-education programs are militantly opposed to the
  73. punitive aspects of the Nunn plan. In response to critics who
  74. contend that the legislation is inequitable, Nunn counters that
  75. "poor people now are being hurt because they will be indentured
  76. for many, many years paying back college loans." Yet the price
  77. tag for the Federal Government may also be an obstacle in an era
  78. of budget austerity. Even though the Nunn plan is predicated on
  79. cashing in much of the nearly $5 billion currently spent on
  80. grants to college students, there are as yet no hard estimates
  81. of the Citizen Corps's actual cost. Using small-scale state
  82. voluntary-service programs as a model, Moskos theorizes that $5
  83. billion would cover roughly 500,000 civilian participants.
  84.  
  85.     But something important is lost if the debate over the Nunn
  86. plan is limited to this narrow terrain. The revival of interest
  87. in national service raises philosophical questions that cut to
  88. the heart of American democracy. What civic obligations do young
  89. adults have to the nation in time of peace? Does the Government
  90. have the right to use its powers to compel individual good
  91. works? Should the opportunity to pursue higher education be an
  92. entitlement, or should it be transformed into a reward for
  93. Government-sanctioned behavior?
  94.  
  95.     Americans have always been rightfully chary about
  96. unnecessary governmental coercion. Yet there is a consensus that
  97. the recent expansion of the concept of individual rights has
  98. eroded a sense of collective responsibility. Whether it is AIDS
  99. patients dying alone, neglected children or the isolated
  100. elderly, there are problems that erode the civic compact and
  101. cannot be solely remedied by conventional Government programs.
  102. And while national service is unlikely to replicate the
  103. diversity of a World War II Army platoon, it could lessen some
  104. of the barriers of social class and race that divide Americans.
  105. As Maryland Senator Barbara Mikulski puts it, "You know you've
  106. changed when maybe for the first time in your life you think
  107. about somebody other than yourself."
  108.  
  109.     National service should not be regarded as a painless
  110. panacea for all these ills of materialism gone amuck. Nor should
  111. the heavy-handed coercion of the Nunn plan be regarded as the
  112. only model. Mikulski, for example, is working on a $2 billion
  113. program that would trade a $3,000 annual educational voucher for
  114. part-time community service. Whatever the framework, national
  115. service holds the potential to help bridge the chasm between
  116. will and wallet. Maybe after a century the time is finally ripe
  117. for a bold new experiment in American idealism.
  118.  
  119.